Una experiencia en que lo pedagógico vertebra lo artístico
http://www.mataderomadrid.org/v2/prensa/d/1/ni-arte-ni-educacion.pdf
¿Qué es la Iniciativa Mesoamericana de Mujeres Defensoras de Derechos Humanos?
La Iniciativa Mesoamericana de Mujeres Defensoras de Derechos Humanos (IM-Defensoras) inició su trabajo en 2010 con el fin de dar una respuesta integral y regional al aumento de la violencia contra las defensoras de derechos humanos en Mesoamérica.
Actualmente, la IM-Defensoras busca fortalecer y vincular a defensoras que participan en distintas organizaciones y movimientos sociales para fortalecer redes de protección y solidaridad entre ellas y aumentar la visibilidad, el reconocimiento y el impacto de su trabajo por los derechos humanos.
Las organizaciones que impulsamos la IM-Defensoras buscamos diseñar alternativas de protección integral que toma en cuenta el contexto de discriminación contra las mujeres imperante en la región para responder a la violencia que enfrentan las defensoras por la labor que realizan, favoreciendo la continuidad de sus labores en condiciones de seguridad, igualdad y bienestar.
La IM-Defensoras es una articulación formada por JASS-Mesoamérica, Consorcio para el Diálogo Parlamentario y la Equidad Oaxaca (México), UDEFEGUA-Unidad de Protección de Defensoras y Defensores de Derechos Humanos de Guatemala, La Colectiva Feminista para el Desarrollo Local (El Salvador), AWID-Asociación por los Derechos de las Mujeres en el Desarrollo, FCAM-Fondo Centroamericano de las Mujeres (Guatemala) y Redes Nacionales de Defensoras de Honduras, México, Guatemala, El Salvador y Nicaragua, las cuales en conjunto articulan a más de 691 mujeres defensoras de derechos humanos.
Este documental, que está dirigido por Alma Laura Hernández, pone el foco sobre el trabajo y el contexto que enfrentan las mujeres defensoras de la tierra, el territorio y los bienes naturales en nuestra región a partir del testimonio de compañeras como Francisca Ramírez (Nicaragua), Miriam Miranda (Honduras), Sonia Sánchez (El Salvador), Trinidad Ramírez (México) o Cesia Juárez, Guadalupe Marcos y Ana Karen Juarez (Guatemala).
http://ajuntament.barcelona.cat/tempsicures/es/canal/pla-destudis
Desde Fuhem hemos elaborado unos materiales de trabajo interdisciplinar de distintas duraciones y para distintos momentos del curso sobre tres temas:
- La ciudad (2° ESO – 1er trimestre – 7 asignaturas)
- El mundo actual / la globalización (4°ESO – 3er trimestre – 10 asignaturas)
- La Modernidad (4° ESO- 1er trimestre – 7 asignaturas).
El rasgo esencial es que son materiales que permiten, desde muchas materias diferentes, integrar la mirada ecosocial, línea maestra del proyecto de Fuhem, donde entendemos que la educación debe contribuir a articular sociedades cada vez más sostenibles, justas y democráticas. El material sirve para trabajar el aprendizaje basado en proyectos (ABP) de forma interdisciplinar. No obstante, lo hace sin requerir muchas horas de coordinación y permitiendo un abordaje totalmente flexible. Así, cada profe puede trabajar esos materiales individualmente en su asignatura sin problemas. Sin embargo, estimamos que el mayor potencial se logra cuando todas las asignaturas partícipes lo abordan de forma conjunta.
El material es de dos tipos. Por una parte, hay un material impreso para el alumnado de forma que cada chico y chica tendría su cuadernillo de trabajo. Por otra, hay un material en una plataforma virtual que es plenamente editable por el profesorado según su conveniencia.
Aunque el material tiene una secuencia lógica, en realidad está diseñado también como una especie de caja de recursos, de forma que puedas adaptar a tus necesidades y a las de tu alumnado al máximo lo que te ofrecemos. Se toma muy en cuenta, en este sentido, la diversidad de ritmos de aprendizaje.
La metodología que usa fundamentalmente es la construcción colectiva del conocimiento desde un aprendizaje activo. No ofrecemos un libro de texto en el que pone lo que “hay que aprenderse”, sino un material flexible que permite al alumnado ser copartícipe de los contenidos a trabajar.
Cada material está pensado para una duración distinta y un momento del curso distinto, pero todos se han hecho desde la experiencia directa del profesorado de los tres colegios de FUHEM. De hecho, ahora mismo estamos probando el material en nuestros tres colegios, de manera que para final de curso tendremos una versión final mejorada que es la que pondremos en venta.
Aunque en principio hemos editado todas las asignaturas juntas, si estás interesado en solo una podríamos ver la posibilidad de sacar una edición solo de esa asignatura.
#WHYDEMOCRACY look for the origin of the governments we live in: what were they looking for when they were born 200 years ago? Is it possible that we have forgotten? How much of that remains today?
Waves of Change: The Many Voices of the Global Village is a multimedia project designed to survey community media around the world by compiling and archiving the creative use of participatory communication globally. Waves of Change acts as a platform to share pieces that in many cases are not seen beyond the locale of their production. Independent and community media can become sustainable by building a shared presence, using innovative and creative strategies and by developing national and regional regulations that support democratic media.
https://poeticmedia.stanford.edu/
Insistir con la esperanza de Pablo Pozzi y Paula Godinho
“En tiempos de inaudita concentración del capital y un concomitante empobrecimiento de camadas sociales intermedias, junto a la marginación de quienes proceden del mundo obrero, las clases se reestructuran pero no desaparecen. Está surgiendo una generación de intelectuales y artistas que buscan comprenderlo para poder superarlo, también a través de la fuerza material de las ideas”.
Del prólogo de Pablo Pozzi y Paula Godinho
https://www.tni.org/en/transnational-institute
The Transnational Institute (TNI) is an international research and advocacy institute committed to building a just, democratic and sustainable world. For more than 40 years, TNI has served as a unique nexus between social movements, engaged scholars and policy makers.
TNI has a reputation for well researched analysis on key global issues long before they become mainstream concerns. As a non-sectarian institute made up of researchers, scholar-activists and movement-builders, TNI uniquely combines a ‘big picture’ analysis with proposals and solutions that are both just and pragmatic. Our capacity to build long-term respectful mutual relationships with strategic social movements is helping put radical ideas into movement.
TNI has few resources and limited staff, but through our strategic alliances with social movements has a history of making a difference. These are some of the major victories and achievements that TNI has contributed towards in the last decade:
- Exposed the injustices of the Investor-State Dispute Settlement mechanism (ISDS) that allows corporations to sue states for regulations that affect their profits. Our strategic research and expertise has turned this hitherto unknown core element in free trade agreements into the ‘most toxic acronym in Europe’ (according to EU’s lead trade negotiator) and led to a serious crisis of legitimacy for transnational corporate ‘free trade’ agreements.
- Emerged as one of the leading international watchdogs on drug policy, helping build a movement of affected communities, experts and decision-makers in favour of reform. This has led to important breakthroughs in laws approving evidence-based harm reduction approaches to drugs in the Americas and elsewhere
- Built an international movement to challenge corporate impunity that has led the UN Human Rights Council to set up an intergovernmental group that is working on a binding legal mechanism proposal to hold corporations accountable for human rights abuses.
- Supported an international wave of more than 240 cities and communities that have brought failing privatised water services back under public control with resources, analysis and best practice. TNI has also actively facilitated partnerships between public water utilities and with public service unions to build.
- Supported, trained and worked with peasant and landless movements in many countries in Africa, Asia, the Americas and Europe to use international UN instruments (eg CFS Tenure Guidelines) to challenge landgrabbing and land concentration and regain control over territories and resources.
Os presentamos otra iniciativa de la Tribu Educa. Existen multitud de materiales pedagógicos construidos en los centros que quedan almacenados?¿por qué no prestarlos a otros ? ¿por qué no intercambiar lo que hace cada centro?. Seguro que hay iniciativas también en centros o en ONGs, voluntariado … que pueden llegar a los centros y estos lo desconocen ¿porqué no utilizar lo que saben otras personas para el trabajo de nuestras aulas?
A continuación incluimos un documento que parte de un diálogo virtual llevado a cabo en el mes de noviembre-diciembre de 2016 en la Plataforma New Tactics titulado “Autocuidado, una estrategia política en la defensa de los Derechos Humanos”.
Este diálogo fue impulsado por las organizaciones IM-Defensoras y Defenred con el objetivo de debatir sobre el autocuidado y cuidado colectivo en el ámbito de los derechos humanos y descubrir por qué debe ser una estrategia política fundamental para las personas defensoras, sus organizaciones y movimientos. En él participaron personas defensoras de derechos humanos de diferentes lugares del mundo, algunas de ellas con muchos años de experiencia en el trabajo de autocuidado en este ámbito.
Este documento contiene algunas de las ideas fundamentales extraídas por nosotras del encuentro (con enlaces en el texto a intervenciones concretas).
Relatos para Respirar
Escrito por dos integrantes del equipo de Defenred, Ana Martínez y Loreto Rodríguez de Rivera, basado en historias de algunos de los defensores y defensoras que han pasado por la Casa de Respiro de Defenred. Es un libro de relatos cortos, historias reales de anhelos, de luchas y de contradicciones. Propone una escapada para respirar y compartir historias de vida que han provocado la transformación de las mariposas que llevamos en el estómago, esas que cuando echan a volar parecen posarse directamente en el corazón. Sensaciones imprescindibles para movilizarnos y recordarnos que siempre hay algo que está en nuestras manos, para provocar el cambio de nuestro entorno y conseguir llevar una vida más dulce.
Defensores y defensoras de derechos humanos nos han dejado sus historias de vida, sus anécdotas, pero sobre todo su pasión a la hora de afrontar la vida. Cada historia es el reflejo de miles de pequeñas y grandes acciones que se pueden realizar en defensa de los derechos humanos. Os proponemos hacer una pausa con cada una de ellas. Dejad que la emoción os invada y os movilice para seguir construyendo un mundo más amable.
Financiación: El libro ha sido publicado por la Laude Edelvives y servirá como ayuda a la financiación del proyecto Defenred – Casa de Respiro, donde defensores y defensoras de Derechos Humanos vienen a tomarse un tiempo de Respiro y trabajar el autocuidado, algo fundamental para seguir desarrollando su labor de defensa de los DDHH. Defender los derechos humanos en cualquier país del mundo tiene un elevado coste personal y social, y a pesar de ello son muchas las personas que continúan trabajando para que no se vulneren los derechos de ningún ser humano.[vntd_button label=”Ver recurso” url=”http://www.defenred.org/paginas/relatos-para-respirar/” color=”accent” style=”stroke”]
El chileno Manfred Max-Neef estudió economía e hizo carrera como empleado de la empresa Shell. En 1957 dio la espalda a la industria y se dedicó a estudiar los problemas de los países en desarrollo. Trabajó para organizaciones de la ONU y en diversas universidades de EE.UU. y América Latina. Inspirado por el imperativo de E.F. Schumacher small is beautiful, desarrolló tesis que denominó «economía descalza» y «economía a escala humana», cuyos criterios definió ya en los años 80 en una matriz que abarca diez necesidades humanas básicas. En los años 90 formuló con la hipótesis del «umbral» la idea de que a partir de determinado punto del desarrollo económico, la calidad de vida comienza a disminuir.
[vntd_button label=”Visit web site” url=”http://www.max-neef.cl/” color=”accent” style=”stroke”]
