Humanidades Públicas Medioambientales. Acción para la educación climática
Diseño: Palmar Álvarez-Blanco, con la colaboración de David Delgado, Emmanuel Gimeno, Sarah Fortner y Joam Evans.
Este taller propone explorar la alfabetización climática, enfocándose en habilidades y hábitos cruciales para la toma de decisiones y el apoyo a soluciones locales. El grupo de estudiantes del curso de Palmar Álvarez-Blanco reflexionaron sobre estrategias para desarrollar un pensamiento sistémico y conectar con una audiencia para fomentar acciones concretas en la localidad de residencia.
Este taller no solo imagina futuros sostenibles, sino que apoya su logro incentivando la acción localizada para la defensa de la custodia de territorio y la justicia climática. En este caso, centramos nuestro objetivo en la resiliencia fluvial y en la salud del río Cannon en Northfield pero se puede extender a otros recursos dependiendo de dónde localice el taller.
Por último, se trató de fortalecer la capacidad de los estudiantes para apoyar decisiones climáticas y la construcción de comunidades conscientes de su impacto en el territorio. Con el taller reflexionamos sobre habilidades y hábitos de toma de decisiones para la defensa y custodia del territorio y la posible intervención localizada de una problemática local.
Colectivos implicados
